Integrasi Literasi Digital dan Teologi Inkarnasional dalam Pendidikan Agama Kristen

Kristiani Kristiani; Oda Judithia Widianing

doi:10.30648/dun.v11i1.2324

Integrasi Literasi Digital dan Teologi Inkarnasional dalam Pendidikan Agama Kristen

Kristiani Kristiani, Oda Judithia Widianing

Abstract

Abstract. The development of digital technology often creates a disparity between technical skills and spiritual maturity, which can lead to moral degradation in cyberspace. Therefore, the need for theological digital literacy is crucial. This study uses a literature review method to examine the synthesis of digital literacy and theological principles within the framework of Christ's incarnation. The results show that incarnational theology provides a theological and practical foundation for contextual Christian education to be present in the digital culture of society. This integration transforms the digital space into a locus of authentic faith encounters that guide the maturation of faith so that students can become witnesses of Christ in the digital space.

Abstrak. Perkembangan teknologi digital kerap kali menciptakan disparitas antara keterampilan teknis dan tingkat kedewasaan rohani yang berdampak pada degradasi moral di ruang siber. Maka, kebutuhan akan literasi digital yang bersifat teologis menjadi sangat krusial. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan untuk mengkaji sintesis antara literasi digital dengan prinsip teologis dalam kerangka inkarnasi Kristus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teologi inkarnasional memberi fondasi teologis dan praktis kepada Pendidikan Kristen secara kontekstual untuk hadir dalam budaya masyarakat digital. Integrasi ini mengubah ruang digital menjadi locus perjumpaan iman sejati yang menuntun pendewasan iman sehingga peserta didik dapat menjadi saksi Kristus dalam ruang digital.

Keywords

Amanat Agung; Christ; contextual; digital space; incarnation; inkarnasi; kontekstual; Kristus; ruang digital; The Great Commission

Full Text:

PDF

References

Balbi, Gabriele. The Digital Revolution: A Short History of an Ideology. Oxford: Oxford University Press, 2023.

Dwiraharjo, Susanto. “Inkarnasi Kristus Sebagai Pola Hidup Orang Percaya Menurut Filipi 2:5-8.” Manna Rafflesia 12, no. 1 (October 31, 2025): 48–68. https://doi.org/10.38091/MAN_RAF.V12I1.512.

Gilster, P. Digital Literacy. New York: Wiley Computer Pub., 1997.

Handaru, Bara Izzat Wiwah. “Sosio-Teologis: Dialektika Budaya Mengenai Inkarnasional Pelayanan Kristus Dalam Kitab Injil.” Jurnal Voice 1, no. 2 (2021). https://doi.org/10.54636/ey7gep92.

Heluka, Elly, and Nelci Mbelanggedo. “Pendidikan Agama Kristen Di Era Society 5.0: Mengembangkan Literasi Digital Berbasis Nilai-Nilai Kristiani Bagi Peserta Didik.” Imitatio Christo: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 1, no. 1 (2025): 76–92.

Ilomäki, Liisa, Minna Lakkala, Veera Kallunki, Darren Mundy, Marc Romero, Teresa Romeu, and Gouseti Anastasia. “Critical Digital Literacies at School Level: A Systematic Review.” Review of Education 11, no. 3 (December 1, 2023): e3425. https://doi.org/10.1002/REV3.3425.

Mawikere, Marde Christian Stenly, and Sudiria Hura. “Kontekstualisasi Dalam Perjanjian Baru Sebagai Fondasi Teologi Konstruktif Yang Responsif Dan Inklusif.” Jurnal Teologi Cultivation 9, no. 2 (2025): 305–34.

Sarimbangun, Ramli, Syalom Wilar, Wiratama N Loway, Fabian Heikson Tangkuman, and Thesalonika Ohy. “Inkarnasi Misi Allah Dalam Ruang Digital: Dimensi Etis Dan Pluralitas Sosio-Kultural.” EIRENE: Jurnal Ilmiah Teologi 10, no. 2 (2025): 262–78. https://doi.org/10.56942/ca809a13.

Siahaan, Robert. “Integrasi Teologi Dan Pendidikan Kristen Di Era Disrupsi.” Jurnal Teologi Pondok Daud 8, no. 2 (2025).

Sijabat, Ivan Parulian, and Leyna Christin Nainggolan. “Inkarnasi Kristus Di Tengah Teknologi: Refleksi Kristologi Abad Ke-21.” Semper Reformanda 7, no. 2 (2025): 1–6.

Sinaga, Rouli Retta Trifena, and Johan Robert Saimima. “Development of an Inclusive Religious Literacy Model in Local Churches in Maluku and North Maluku.” DUNAMIS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani 10, no. 2 (April 27, 2026): 977–93. https://doi.org/10.30648/DUN.V10I2.2199.

Tapilaha, Sandra Rosiana. “Pendidikan Agama Kristen Transformatif: Kunci Pembentukan Karakter Dan Pertumbuhan Rohani Siswa.” KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta 7, no. 2 (2025): 383–400. https://doi.org/10.47167/bwdqxx70.

Toisuta, Jakson Sespa. “Mendidik Iman Di Dunia Virtual: Kajian Teologis Terhadap Strategi Pendidikan Kristen Modern.” Parakletos: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 2, no. 1 (2025): 59–80.

DOI: https://doi.org/10.30648/dun.v11i1.2324